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CEIP Republica de Venezuela

by Alba

El proyecto de huerto escolar del CEIP Republica de Venezuela ha tomado impulso desde hace un par de cursos, gracias a la apuesta de la AMPA por hacer del huerto un espacio abierto para toda la comunidad educativa, con una gran implicación por parte del equipo docente para incluirlo como herramienta curricular de todas las etapas educativas. El centro, en su camino a convertirse en comunidad de aprendizaje, ha apostado este curso por desarrollar y ampliar el alcance conseguido en cursos anteriores, con el apoyo de las educadoras de Germinando, implementando el proyecto «Cultivando relaciones, cosechando aprendizajes» cuyos objetivos se detallan en la FOTO 1. Tenemos además un gallinero y un estanque. Este curso vamos a hacer un oasis de mariposas.

En el proyecto participa todo el alumnado (19 clases de todos los niveles) junto al profesorado y las familias. Además participa en el proyecto Red escolar de intercambio de semillas. y forma parte de la Red de huertos escolares sostenibles del ayuntamiento de Madrid.

Se elabora un diario de huerto, donde se especifica qué nivel ha acudido al huerto, qué área se ha trabajado y con qué recurso, completando la información con fotos y vídeos de las actividades que realizamos, subiendo las mismas a las redes de colegio, de modo que toda la comunidad pueda conocer y ser partícipe de las mismas.

LOCALIZACIÓN:
CEIP Republica de Venezuela
C. Cerecinos, 8
28026 Madrid

Trabajando la tierra aunque haga un frio que pela.
Nuestras gallinas. Tenemos un gallinero y un estanque para observar y favorecer la diversidad en el huerto y el cole.
Observando bichos.
Libro viajero red de semillas. El curso pasado el Republica de Venezuela fue uno de los 7 centros pioneros en el proyecto de intercambio de semillas, que este año estará formado por 12 centros de todo el pais. Este es su libro viajero.

Hotel de insectos_abril 21. Una de las actividades clave de la primavera es la revisión y reconstrucción del hotel de insectos del huerto.
Todas las clases participan en las diferentes tareas y actividades, que siempre combinan la parte practica con la aplicación de los contenidos curriculares de todas las areas.

Las familias son un pilar fundamental del proyecto. Por eso se hacen sesiones abiertas a la participación de las familias en el huerto. Son además las encargadas de hacer la puesta a punto de nuestro gran huerto, y de hacer las tareas que requieren más esfuerzo.

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